U Osnovnoj školi „6. oktobar“ u Kikindi uveden je savremeni robot koji pomaže deci sa smetnjama u razvoju da lakše savladaju gradivo i razviju komunikacione veštine. Ovaj uređaj, nabavljen zahvaljujući podršci Ministarstva prosvete i partnerima iz Češke, deo je šireg programa uvođenja inovativnih tehnologija u obrazovanju. Projekat pokazuje koliko moderna rešenja mogu da doprinesu inkluzivnom pristupu i da unaprede svakodnevni rad u učionicama.
Robot, koji su đaci odmah prozvali „Voli“, ne zamenjuje učitelja, već funkcioniše kao dodatni asistent i motivator. Prepoznaje govor, reaguje na emocije i u realnom vremenu prilagođava sadržaj aktivnosti svakom detetu. Na taj način, nastava postaje zanimljivija, a učenici postižu bolje rezultate u savladavanju novih pojmova. U školi ističu da su reakcije dece izuzetno pozitivne i da prisustvo robota podstiče interakciju, radoznalost i samostalnost.
Ideja o uvođenju edukativnih robota u nastavu potekla je iz zemalja koje su već godinama lideri u tehnološkim inovacijama – Japana i Češke. Njihova iskustva sada se prenose i na škole u Srbiji, čime se stvara osnova za modernizaciju obrazovnog sistema.
Pogled redakcije portala Srpski Ugao
Ulaganje u ovakve projekte nije trošak, već prava investicija u budućnost – u decu, znanje i tehnologiju koja menja svet. Ministarstvo prosvete ovim pokazuje da brine o svakom detetu, da želi da stvori jednake šanse za sve i da ulaže u obrazovni sistem koji prati savremene tokove razvoja. Roboti poput „Volija“ postaju simbol te nove ere – inovacija koja pomaže da svako dete, bez obzira na poteškoće, bude podržano, motivisano i osnaženo da razvije svoj puni potencijal. U praksi, humanoidni roboti namenjeni inkluzivnoj nastavi koštaju oko 1,5 miliona dinara, a njihova vrednost daleko prevazilazi materijalnu – oni donose osmeh, samopouzdanje i veru da tehnologija može služiti čoveku. Jer budućnost nije negde daleko – ona je već stigla i počinje u učionici jedne škole u Kikindi.
Piše: Stefan Bogdanović
